II SIMPÓSIO PADRE XAVIER DE TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE
Prezados Participantes e Convidados do II Simpósio Padre Xavier de Tecnologia Aplicada à Educação e Sustentabilidade,
É com grande entusiasmo e um sentimento de antecipação que anunciamos a realização do II Simpósio Padre Xavier, que acontecerá no dia 09 de novembro de 2024. Após o sucesso extraordinário de nosso primeiro encontro, estamos ansiosos para reunir novamente profissionais, acadêmicos e entusiastas dedicados à integração da tecnologia na educação, com um olhar atento à sustentabilidade.
Este simpósio, que se consolidou como um espaço de diálogo e inovação, continuará a explorar a interseção vital entre tecnologia, inteligência artificial e educação, abrangendo desde a educação básica até a superior, sempre sob a perspectiva da psicogenética educacional. Nosso objetivo é fortalecer o compromisso com uma educação sustentável, capacitando os estudantes a tomarem decisões informadas e benéficas para si mesmos e para o planeta.
A importância da incorporação de tecnologias emergentes e da IA na educação não pode ser subestimada. Estas ferramentas têm o potencial de revolucionar o ensino, proporcionando novos métodos de engajamento, facilitando o acesso a recursos educativos, e personalizando o aprendizado para atender às necessidades individuais de cada estudante. Além disso, a IA oferece oportunidades únicas para melhorar o processo educacional, desde a identificação precoce de dificuldades até a previsão de tendências futuras na educação.
A contribuição da psicogenética educacional permanece central, fornecendo insights sobre o desenvolvimento e a aprendizagem das mentes, informando a criação e implementação de tecnologias educacionais de forma mais eficaz. Esta abordagem centrada no estudante valoriza o aprendizado como um processo ativo e adaptativo, promovendo a conscientização e o compromisso com práticas sustentáveis.
Durante o II Simpósio, continuaremos a abordar temas cruciais como Inteligência Artificial na Educação, Tecnologias Educacionais e Sustentabilidade, Psicogenética e Tecnologias Educacionais, e Estratégias Pedagógicas com Tecnologias Educacionais. Exploraremos inovações no ensino e aprendizagem, destacando a importância da educação em uma era de rápidas transformações tecnológicas.
Teremos a honra de receber novamente especialistas renomados, cujas contribuições iluminam nossa compreensão sobre a interseção entre fé, cultura, educação e sustentabilidade. As palestras e discussões serão conduzidas por profissionais de destaque, que compartilharão suas pesquisas e experiências, oferecendo perspectivas valiosas para a aplicação prática da tecnologia na educação.
Convidamos todos vocês a participar deste evento significativo, que não só promove o intercâmbio de conhecimento, mas também inspira novas práticas e pensamentos na educação. Agradecemos antecipadamente pelo seu compromisso e entusiasmo, que são fundamentais para o sucesso do nosso simpósio.
Até o dia 09 de novembro de 2024, onde continuaremos a explorar e expandir as fronteiras do conhecimento em educação, tecnologia e sustentabilidade. Esperamos vê-los lá!
Com gratidão e grande expectativa,
A Organização do II Simpósio Padre Xavier
SOBRE
Proposta temática
Este evento visa promover um diálogo acadêmico e prático sobre o emprego de tecnologias emergentes e Inteligência Artificial (IA) no contexto educacional básico e superior, sob a ótica da psicogenética educacional. Nossa proposta concentra-se em como essas ferramentas podem ser usadas para reforçar a educação sustentável, uma abordagem à aprendizagem que capacita alunos a tomar decisões de forma consciente e eficaz para o benefício de sua própria vida e a do planeta.
A incorporação de tecnologias diversas e IA na educação é uma tendência global, e a importância de estudar e entender seus impactos e potencialidades nunca foi tão crucial. A tecnologia tem o poder de transformar a educação, fornecendo novos métodos para o engajamento dos estudantes, facilitando o acesso a recursos e oportunidades de aprendizado, e permitindo a personalização do ensino para atender às necessidades individuais dos discentes.
A IA, em particular, apresenta oportunidades significativas para aprimorar a aprendizagem e o ensino. Sistemas inteligentes podem ajudar a identificar dificuldades de aprendizagem, oferecer feedback imediato, personalizar materiais de estudo e até mesmo prever tendências futuras na educação. Ao mesmo tempo, essas tecnologias podem apoiar a sustentabilidade, ajudando a reduzir a pegada de carbono das instituições educacionais e promovendo um maior entendimento e conscientização ambiental entre os alunos.
No entanto, para explorar plenamente essas possibilidades, é essencial que tenhamos uma compreensão clara de como as crianças e os adultos aprendem. É aqui que a psicogenética educacional entra. Este campo de estudo, que explora como a mente se desenvolve e aprende ao longo do tempo, oferece insights valiosos que podem nos ajudar a projetar e implementar tecnologias educacionais de maneira mais eficaz.
A psicogenética educacional propõe uma abordagem centrada no estudante, que reconhece que a aprendizagem é um processo ativo que envolve a construção de novos conhecimentos com base em experiências passadas. Ao integrar essa compreensão com a IA e outras tecnologias, podemos criar sistemas de aprendizagem mais responsivos que se adaptam às necessidades e ao ritmo de cada aluno, enquanto promovem a conscientização e o compromisso com a sustentabilidade.
Este simpósio busca reunir acadêmicos, educadores, tecnólogos e formuladores de políticas para compartilhar pesquisas, ideias e práticas inovadoras relacionadas à aplicação da tecnologia e da IA na educação, com base na psicogenética educacional. Esperamos que o evento possa inspirar e informar a próxima geração de estratégias educacionais que sejam não apenas eficazes e envolventes, mas também sustentáveis e éticas.
Convidamos todos os interessados a se juntar a nós nesta importante discussão, à medida que buscamos moldar o futuro da educação em um mundo cada vez mais digital e consciente da sustentabilidade. Estamos ansiosos para explorar as muitas maneiras pelas quais a tecnologia e a IA, informadas pela psicogenética educacional, podem ser usadas para melhorar a educação e promover a sustentabilidade em nossas escolas e universidades.
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